Appel à contributions
Ouvert pour soumission:
Babylonia 3/2027: Les manuels d'enseignement de langue étrangère : Conception, Statuts, Appropriation
Babylonia 2/2027: Langues des signes : politique, didactique et plurilinguisme vécu
Babylonia 1/2027: Repenser l'enseignement des langues à travers la psychologie positive
Anciens appels à contribution:
Babylonia 3/2026: Utilisation des “autres langues” des élèves dans l'enseignement et l'apprentissage des langues
Babylonia 2/2026: Lumière, caméra, action : Films et clips dans l’enseignement des langues
Babylonia 1/2026: Pragmatique et enseignement des langues étrangères
Babylonia 2/2025: Langues anciennes - langues modernes : nouvelles perspectives de mise en réseau
Babylonia 1/2025: Utiliser intelligemment l'IA générative dans l'enseignement des langues étrangères - ou pas ?
Babylonia 2/2024: Corpus d’élèves en langue étrangère
Babylonia 1/2024: Variations et variétés linguistiques en classe
Babylonia 3/2023 : Questionner les croyances
