Echange linguistique via télécollaboration
Une expérience entre Genève, CH, et Tübingen, D, pour élèves du Secondaire 1.
DOI :
https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.144Mots-clés :
échange linguistique, télécollaboration, visioconférence, vidéoconférence, motivation, ressenti des élèvesRésumé
Depuis 40 ans, deux écoles de Genève, CH, et de Tübingen, D, font des échanges linguistiques avec des élèves de 15-16 ans. Avec l’impossibilité de voyager, liée à la pandémie de COVID-19, les enseignantes ont imaginé un dispositif d’échange via télécollaboration, incluant des visioconférences. La base méthodologique du dispositif s’appuie sur les recherches de Robert O’Dowd.
Téléchargements
Publiée
2022-10-02
Comment citer
Savioz, C. (2022). Echange linguistique via télécollaboration: Une expérience entre Genève, CH, et Tübingen, D, pour élèves du Secondaire 1. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2, 74–82. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.144
Numéro
Rubrique
Finestra
Licence
(c) Tous droits réservés Cathy Savioz 2022
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