Zukunftskompetenzen motivierend fördern

Schooltogo – Innovative Sprachlernangebote zum Mitnehmen

Auteurs

  • Julia Knopf
  • Anne-Kristin Mueller
  • Jannick Eckle Didactic Innovations GmbH

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.183

Mots-clés :

Lernplattform, Lernangebote, Literalität, Sprachlernangebote, School to go, Didaktik

Résumé

La plateforme d'apprentissage School to go a été lancée en mars 2020 dans le cadre de la pandémie Corona. L'objectif de cette plateforme est de regrouper des offres d'apprentissage dont la qualité est contrôlée et qui sont conformes au programme scolaire, afin de les mettre gratuitement à la disposition des parents, des enseignants et du public intéressé. Le présent article montre quelles facettes de la littératie sont concernées par la plateforme d'apprentissage interactive. En même temps, il met en lumière deux exemples d'offres d'apprentissage linguistique réussies, représentatives de la vaste offre d'apprentissage de School to go.

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Publiée

2022-10-02

Comment citer

Knopf, J., Mueller, A.-K., & Eckle, J. (2022). Zukunftskompetenzen motivierend fördern: Schooltogo – Innovative Sprachlernangebote zum Mitnehmen. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2, 26–30. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.183