Das Epitaph – eine antike literarische Kleingattung im Französisch- und Italienischunterricht

Autori

  • Christoph Oliver Mayer HU Berlin

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.543

Parole chiave:

Kulturelle Bildung, Epitaph, Bembo, Villon

Abstract

Utilizzando l'esempio del genere epitaffio e degli autori François Villon (Le testament o L'épitaphe) e Pietro Bembo (Epigraffio per Raffaello), si vuole mostrare quanto possa essere fruttuoso per le classi dell’italiano e francese come lingua straniere confrontarsi con il Medioevo e il Rinascimento. Gli allievi con conoscenze di base del latino accedono così ai livelli linguistici più vecchi, sviluppano la consapevolezza dell'interazione tra tradizione e arte sullo sfondo della conoscenza e della conoscenza dei generi testuali epigrafe ed epigramma, e possono anche utilizzare i testi in una prospettiva intermedia e reale. Supportati da una conoscenza più profonda di un genere antico, decifrano cose che altrimenti non sarebbero in grado di affrontare linguisticamente.

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Pubblicato

2025-09-03

Come citare

Mayer, C. O. (2025). Das Epitaph – eine antike literarische Kleingattung im Französisch- und Italienischunterricht. Babylonia Journal of Language Education, 2, 48–53. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.543