Bilingual werden, wenn der Zugang zur Minderheitensprache gefährdet sein kann

Abstract

Zwischen September und Dezember 2023 hat Babylonia Fragen von Eltern zum Spracherwerb ihrer Kinder gesammelt. Dieser Artikel zielt darauf ab, folgende Fragen zu beantworten:

Wir möchten, dass unsere Tochter vollständig zweisprachig ist – mit einer solchen Beherrschung jeder Sprache, dass die Menschen sich fragen, ob sie eine andere Sprache spricht. Mein Mann und ich sprechen Spanisch und Englisch auf diese Weise, da wir in Mexiko aufgewachsen sind und eine englischsprachige Schule besucht haben, bevor wir für die Universität und den Rest unseres Erwachsenenlebens in die USA gezogen sind. Die eigentliche Frage: Wie können wir dies für unsere Tochter nachstellen, da sie in den USA ist und nicht so wie wir in unserer Kindheit in das Spanische eingetaucht wird? Außerdem ist es schwierig, eine spanischsprachige Betreuung zu finden – reichen zwei Tage am Wochenende und abends auf Spanisch aus, damit sie zweisprachig wird? Was würden Sie empfehlen, um ihr alle Chancen zu geben, in beiden Sprachen erfolgreich zu sein? Sie ist heute 8 Monate alt.

Ich bin kein Heritage-Sprecher einer anderen Sprache (Spanisch). Ich kann fließend sprechen, mache aber immer noch Fehler, die Muttersprachler nicht machen. Mein Mann und ich möchten, dass unsere Tochter – derzeit 2 Monate alt – in der zweiten Sprache (Spanisch) fließend wird und planen, sie in eine zweisprachige Lernumgebung einzuschreiben, sobald sie alt genug ist. In der Zwischenzeit nehmen wir einmal pro Woche an einer zweisprachigen Geschichtenerzählstunde teil und versuchen, ihr zu Hause Geschichten auf Spanisch vorzulesen. Meine Frage ist: Ist es besser für die Sprachförderung und -erwerb, wenn ich versuche, mit ihr zu Hause Spanisch zu sprechen, auch wenn mein Spanisch Fehler enthält, oder sollte ich warten, mich vorerst auf kleine Expositionen beschränken und ihr Lernen hauptsächlich beginnen lassen, sobald sie in die Betreuung oder Vorschule kommt?

[Zusammenfassung erstellt von Poe - wir verweisen den Leser auf den Artikel in englischer Sprache im PDF-Format für eine vollständige Antwort]

Dieser Artikel behandelt die Herausforderungen der bilingualen Entwicklung bei Kindern, insbesondere in Kontexten, in denen der Zugang zu einer Minderheitensprache, wie Spanisch in einem englischsprachigen Kontext, eingeschränkt sein kann. Der Austausch mit fließend sprechenden Personen ist entscheidend für das Sprachenlernen. Es ist vorteilhaft für Eltern, die Minderheitensprache zu Hause zu sprechen und eine Umgebung zu schaffen, in der ihre Nutzung natürlich erscheint. Regelmäßige Exposition, auch wenn sie begrenzt ist, unterstützt die Entwicklung der Sprachfähigkeiten, und es wird empfohlen, das Kind verschiedenen Kontexten und unterschiedlichen Sprechern auszusetzen.

Die Autorin empfiehlt den Zugang zur Minderheitensprache durch Interaktionen mit anderen Erwachsenen und Kindern, die diese Sprache sprechen, sowie die fortgesetzte Nutzung dieser Sprache, auch wenn das Kind die Schule beginnt. Darüber hinaus kann es vorteilhaft sein, das Kind in eine bilinguale Schule oder eine Schule einzuschreiben, in der die Minderheitensprache als Unterrichtssprache verwendet wird. Schließlich merkt sie an, dass Eltern eine Schlüsselrolle bei der Schaffung eines reichen Sprachumfelds und der Förderung einer positiven Spracherfahrung spielen.

Zusammenfassend empfiehlt die Autorin den Eltern:

• Die Minderheitensprache zu Hause zu verwenden und eine Umgebung zu schaffen, in der es für das Kind natürlich ist, sie zu nutzen.
• Das Kind anderen Erwachsenen und Kindern auszusetzen, die die Minderheitensprache sprechen.
• Die Minderheitensprache weiterhin zu verwenden und das Kind ihr auszusetzen, sobald es die Schule beginnt.
• In Erwägung zu ziehen, das Kind in eine bilinguale Schule oder eine Schule einzuschreiben, in der die Minderheitensprache als Unterrichtssprache verwendet wird.
• Nicht aufzugeben, da es gelegentlich Höhen und Tiefen beim Spracherwerb des Kindes geben kann.