Bd. 2 (2026): CineEducation: Die Welt des Films im Sprachunterricht

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Laura Loder Buechel & Matteo Casoni

Veröffentlicht: 2026-09-07

Komplette Ausgabe

  • CineEducation: Die Welt des Films im Sprachunterricht

    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1655

Editorial

  • Wer ist im Bild? Das grosse Kino der Schweizer Sprachenpolitik

    Amelia Lambelet, Redaktion von Babylonia
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1654

Introduzione

  • Lights, camera, action: Films and clips in language lessons

    Laura Loder-Büchel, Matteo Casoni
    8-11
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1475

Tema

  • Film literacy x scientific literacy Introducing science-based video essays to explore film design in English language education

    Jan-Erik Leonhardt, Karoline Thorbecke
    12-17
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.918

  • Transmission des savoirs dans des séries françaises : analyse de la mini-série Générations Carbone en contexte d’enseignement du FLE

    Georgia Gödecke
    18-23
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.916

  • Watch Me If You Can: intégrer la vidéo en L2 pour forger une conscience citoyenne

    Debora Porfiri
    24-33
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1121

  • Using short films and clips in foreign language lessons to raise awareness on language difficulties

    Evangelia Kyritsi
    34-39
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.943

  • Girotondo Filmisches Lernen im frühen Italienischunterricht am Gymnasium.

    Antonino Arcuri
    40-47
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.914

  • Feministischer Widerstand in virtueller Realität mit DRAW FOR CHANGE! We exist, we resist: Didaktisches Potenzial und Immersionserleben

    Jennifer Wengler
    48-53
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.915

  • Apprendimento linguistico e schermi: un percorso didattico tra letteratura, cinema e giustizia sociale

    Chiara Falcone
    54-57
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1131

  • L'uso dell'imput filmico nella didattica della letteratura italiana

    Alessandra Minisci
    58-63
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.972

  • Windows and Mirrors: Approaching Diversity with the TV series Heartstopper (season 1)

    Lena Schwarz, Nikola Mayer
    64-71
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.930

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