Zweisprachiger Unterricht – nous aimons ce que nous faisons. Ein Gespräch

Auteurs

  • Kathrin Jonas Lambert
  • Luca Pession

Mots-clés :

2/2018

Résumé

Kathrin Jonas Lambert e Luca Pession discutono le modalità che hanno permesso
l’introduzione dell’insegnamento bilingue nella scuola professionale commerciale di
Friburgo (EPC/KBS). Uno degli elementi più importanti è di certo la collaborazione costruttiva nella concezione della formazione CAS in didattica dell’insegnamento bilingue.

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Publiée

2018-03-06

Comment citer

Jonas Lambert, K., & Pession, L. (2018). Zweisprachiger Unterricht – nous aimons ce que nous faisons. Ein Gespräch. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2, 75–78. Consulté à l’adresse https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/412

Numéro

Vol. 2 (2018): Apprendre une langue et une discipline de manière intégrée

Rubrique

Tema

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(c) Tous droits réservés Kathrin Jonas Lambert, Luca Pession 2024

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