Témoignages d’enseignant•e•s

Auteurs

  • Romaine Gerber
  • Stéphane Métral
  • Lisa Flückiger

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.730

Mots-clés :

PDF, 1_2019

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Publiée

2019-04-04

Comment citer

Gerber, R., Métral, S., & Flückiger, L. (2019). Témoignages d’enseignant•e•s. Babylonia Journal of Language Education, 1, 95–97. https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.730

Numéro

Vol. 1 (2019): Différenciation dans l’enseignement des langues

Rubrique

Opinione

Licence

(c) Tous droits réservés Romaine Gerber, Stéphane Métral, Lisa Flückiger 2019

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