Task Lab: Untersuchungen zum besseren Verständnis von computerbasierten kommunikativen Testaufgaben zum Leseverstehen in Französisch

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.815

Keywords:

3_2016

Downloads

Published

2016-10-10

How to Cite

Karges, K., Barras, M., & Lenz, P. (2016). Task Lab: Untersuchungen zum besseren Verständnis von computerbasierten kommunikativen Testaufgaben zum Leseverstehen in Französisch. Babylonia Journal of Language Education, 3, 56. https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.815

Issue

Vol. 3 (2016): Research and development

Section

Tema

License

Copyright (c) 2016 Katharina Karges, Malgorzata Barras, Peter Lenz

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC