Activités plurilingues sur la plateforme numérique des manuels d’allemand Der grüne Max et Junior
DOI:
https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.175Schlagworte:
éducation numérique, plateforme d’apprentissage, plurilinguismeAbstract
Seit der Einführung der Lehrmittel Der grüne Max und Junior an der Primarstufe, wurde den Lehrern eine Internet-Plattform https://romandie.klett-sprachen.de zur Verfügung gestellt, um sie im Unterricht einzusetzen und zur Unterstützung der Lernaktivitäten durch die Medien. In diesem Artikel präsentieren wir eine Analyse ihrer Aktivitäten (unter besonderer Berücksichtigung der didaktischen, digitalen und mehrsprachigen Aspekte), was den Lehrern erlaubt, ihre Eigenschaften und pädagogischen Umsetzungsmöglichkeiten im Klassenzimmer zu verstehen.
Downloads
Veröffentlicht
2022-10-02
Zitationsvorschlag
Pogranova, S., & Ramillon, C. (2022). Activités plurilingues sur la plateforme numérique des manuels d’allemand Der grüne Max et Junior . Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2, 52–57. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.175
Ausgabe
Rubrik
Tema
Lizenz
Copyright (c) 2022 Slavka Pogranova, Corinne Ramillon
![Creative-Commons-Lizenz](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.