Activités plurilingues sur la plateforme numérique des manuels d’allemand Der grüne Max et Junior
DOI:
https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.175Parole chiave:
éducation numérique, plateforme d’apprentissage, plurilinguismeAbstract
Depuis la mise en place des manuels Der grüne Max et Junior à l’école primaire, une plateforme numérique, https://romandie.klett-sprachen.de, a été proposée aux enseignants en vue de son intégration en classe, vue comme un support de médiatisation de l’activité d’apprentissage de la langue. Dans cet article, nous proposons une analyse de ses activités (avec un œil particulier sur les dimensions didactiques, numériques et plurilingues), permettant aux enseignant.e.s de saisir ses caractéristiques et potentialités pédagogiques en classe.
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