Bd. 1 (2020): Französich in der Schweiz

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Responsabili di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsables de rédaction pour le thème:
Responsabels per la part tematica:

Amelia Lambelet, Jean-François de Pietro, Jeanne Pantet, Zorana Sokolovska

Venez jouer à nos quiz et découvrir la chanson originale des Petits Chanteurs à la Gueule de Bois créée spécialement pour Babylonia: https://lefrancaisensuisse.ch/ 

Notes de lectures publiées dans la revue lidil: https://journals.openedition.org/lidil/9338

Veröffentlicht: 2020-07-28

Komplette Ausgabe

Editorial

  • Editoriale della redazione

    Editorial Team of Babylonia
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.954

Introduzione

  • Le français, une langue en mouvement

    Jean-François de Pietro, Amelia Lambelet, Jeanne Pantet, Zorana Sokolovska
    6-11
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.953

Tema

  • La situazione del francese nel plurilinguismo svizzero

    Matteo Casoni, Maria Chiara Janner
    14-23
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.938
  • Résultats d’une enquête sur les représentations des accents des Romands

    Mathieu Avanzi, Angélique Gomez-Lopez
    26-31
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.945
  • La Suisse romande dans les manuels de FLE à l’école obligatoire en Suisse alémanique

    Joanna Lafine, Anita Thomas
    34-43
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.951
  • OFROM, corpus oral de français de Suisse romande: une ressource pour la recherche… et pour l’enseignement/apprentissage du français

    Laure Anne Johnsen
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.955
  • Un trésor culturel mis au jour. La parution du Dictionnaire du patois de Bagnes

    Gisèle Pannatier, Raphaël Maître
    54-57
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.956
  • Exclure, inclure. Comment conduire une politique linguistique

    Jean-Marie Klinkenberg
    60-65
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.958
  • Helvetia Latina

    Jacques-André Maire
    66-67
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.959
  • Formation aux francophonieS

    Victor Saudan
    68-71
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.960
  • Il francese “svizzero” nell’insegnamento scolastico ticinese: un’apertura alla francofonia?

    Roberto Paternostro
    72-77
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.962
  • Le français langue étrangère (FLE) et la formation des enseignant-e-s du primaire au secondaire I au Tessin

    Marie-Hélène Tramèr-Rudolphe, Stefano Losa
    78-83
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.963
  • Französisch als Brückensprache in ausgewählten Schweizer Lehrmitteln

    Sara Alloatti, Sabine Christopher, Filomena Montemarano
    84-91
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.964
  • Klassenaustausch: Ein Modell, viele Formen

    Marie-Cécile Fetzer
    94-97
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.966
  • “Didattizziamo” Friburgo. Costruire competenze culturali con studenti in mobilità in Svizzera

    Alessandra Keller-Gerber
    98-103
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.967

Carte blanche à…

  • Moi, ma vie, mon français

    Christophe Bugnon
    12-13
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.936
  • C’est le ton qui fait la musique

    Patti Basler
    24-25
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.941
  • Il francese su una spiaggia

    Sebastiano Marvin
    32-33
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.946
  • Sujet bateau

    Laurent Flutsch
    58-59
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.957
  • Le français «à peu près»

    Carlos Henriquez
    92-93
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.965
  • Langue maternelle

    Séverine André
    104-105
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.968

Finestra

  • «Je suis fini.e». Relever les défis dans l'enseignement du FLE selon la démarche EEVE

    Patrick Blum, Florence Buchmann, Etienne Morel
    112-117
    DOI: https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.970