«Apprendre deux choses en même temps sans s’en rendre compte.» Interview mit Nikolai Höfer zu einem CLIL -Projekt an der Steinerschule in Genf
DOI:
https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.413Keywords:
2/2018, Steinerschule, CLIL-ProjektAbstract
„Apprendre deux choses en même temps sans s‘en rendre compte“ – so beschreibt eine Schülerin ihre Erfahrungen im CLIL-Projekt an der Steinerschule Genf, um das es in unserem Gespräch geht. Meine erste Frage: Könntest du die Sprachdidaktik in den Steinerschulen kurz charakterisieren?
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Published
2018-03-06
How to Cite
Höfer, N., & Thonhauser, I. (2018). «Apprendre deux choses en même temps sans s’en rendre compte.» Interview mit Nikolai Höfer zu einem CLIL -Projekt an der Steinerschule in Genf. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2, 79–81. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.413
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Copyright (c) 2024 Nikolai Höfer, Ingo Thonhauser
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