Die Germanofolies und ihre drei Ks: Klassenzimmer – Konzert – Kontakt

Auteurs

  • Claudia Bartholemy

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.988

Mots-clés :

2/2017

Résumé

Le bienfait de l’utilisation de chansons en cours de langues n’est depuis longtemps plus à démontrer. En outre, avec la multiplication des ressources en ligne, il est devenu extrêmement simple de trouver le support musical adéquat et, bien souvent, même déjà didactisé. Toutefois, pour que l’intérêt et l’impact soient plus grands encore, rien ne vaut une véritable rencontre entre élèves et artistes. C’est le pari que s’est lancé depuis 10 ans déjà l’association vaudoise Germanofolies.

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Publiée

2026-01-27

Comment citer

Bartholemy, C. (2026). Die Germanofolies und ihre drei Ks: Klassenzimmer – Konzert – Kontakt. Babylonia Journal of Language Education, 2, 73–74. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.988