CLIL in heterogenen Primarschulklassen
DOI:
https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.406Parole chiave:
2/2018Abstract
È possibile insegnare CLIL in classi eterogenee e a livello di scuola primaria? Indubbiamente! Il contributo seguente mostra quali possibilità di individualizzazione esistono da un punto di vista didattico-metodologico e quale ruolo spetta alla lingua della scuola e ai compiti da svolgere.
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Pubblicato
2024-03-06
Come citare
Frank Schmid, S. (2024). CLIL in heterogenen Primarschulklassen. Babylonia Journal of Language Education, 2, 52–56. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.406
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