Editorial

Authors

  • Editorial Team of Babylonia

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1055

Keywords:

2/2014

Abstract

La vicinanza tra la prima lingua e la seconda lingua da imparare è un fattore importante per il successo nell’apprendimento. Una persona di madrelingua francese impara l’italiano con maggiore facilità rispetto, per esempio, al tedesco; e se qualcuno che parla una lingua europea vuole imparare il cinese, ha bisogno di molto più tempo per raggiungere un livello paragonabile a una lingua pi. vicina alla sua.

Published

2026-02-15

How to Cite

Editorial Team of Babylonia. (2026). Editorial. Babylonia Journal of Language Education, 2, 4–5. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1055