Age et apprentissage des langues étrangères: quelques clés pour mieux comprendre et discuter les résultats scientifiques

Auteurs

  • Amelia Lambelet

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.vi1.1273

Mots-clés :

1/2014

Résumé

The aim of this first article is to provide the readers with some key elements for a better understanding of the studies that address the topic of the advantages and disadvantages of early foreign language learning for young children and teenagers or adults that learn a foreign language. It briefly summarizes some aspects of a literature review – available soon at http://www.institut-plurilinguisme.ch – about the age factor and foreign language teaching at school.

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Publiée

2026-03-17

Comment citer

Lambelet, A. (2026). Age et apprentissage des langues étrangères: quelques clés pour mieux comprendre et discuter les résultats scientifiques. Babylonia Journal of Language Education, (1), 10–13. https://doi.org/10.55393/babylonia.vi1.1273