General Considerations for Foreign Language Instruction with Museum Visits

Laura Buechel; Karine Lichtenauer

doi:10.55393/babylonia.v3i.283

General Considerations for Foreign Language Instruction with Museum Visits

Auteurs

Laura Buechel PHZH https://orcid.org/0000-0003-2356-4194
Karine Lichtenauer

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.283

Mots-clés :

Museums

Résumé

Les visites de musées offrent une multitude d'expériences pour les individus et les classes dans les langues locales, mais aussi pour l'apprentissage et l'enseignement des langues étrangères. Les idées ci-dessous et le matériel supplémentaire qui sera bientôt disponible dans le cadre du projet Babylonia - Swiss Museums in Language Education (SMILE) - proposent des idées pour utiliser les expériences des musées suisses dans le cadre de l'apprentissage des langues étrangères.

Téléchargements

Publiée

2023-09-09 — Mis à jour le 2023-09-10

Versions

2023-09-10 (2)
2023-09-09 (1)

Comment citer

Buechel, L., & Lichtenauer, K. (2023). General Considerations for Foreign Language Instruction with Museum Visits . Babylonia Journal of Language Education, 2, 72–79. https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.283 (Original work published 9 septembre 2023)