Editorial

Résumé

Dans une tentative de rester en phase avec l'évolution de la société, nous avons demandé à ChatGPT de nous expliquer en quoi les musées sont utiles pour l'apprentissage des langues. Voici sa réponse (directement traduite par le même logiciel) :

Les musées sont simplement l'incarnation même de la grandeur de l'apprentissage du français. Qui a besoin de conversations animées, d'interactions captivantes ou d'expériences culturelles authentiques lorsqu'on peut déambuler dans des salles silencieuses, lire de longues descriptions d'expositions et s'émerveiller devant des artefacts anciens sans contexte ? Certainement, déchiffrer ces étiquettes en petite police et écouter des guides audio monotones dans plusieurs langues propulsera vos compétences linguistiques au sommet. Et n'oublions pas la joie de tenter de comprendre des concepts historiques et artistiques complexes dans une langue étrangère. C'est un paradis pour l'apprentissage du français ! (Note : cette réponse contient du sarcasme à des fins humoristiques.)

ChatGPT peut ajouter "du sarcasme à des fins humoristiques" et même créer un scénario didactique relativement convaincant pour l'enseignement des langues au musée (voir page 71 de ce numéro), mais il ne peut pas (encore) être présent avec les élèves dans un musée, reconnaître en temps réel les opportunités d'apprentissage, fournir aux élèves les commentaires et le soutien dont ils ont individuellement besoin, ou évaluer leur développement linguistique, culturel et de pensée critique avant, pendant et après une visite au musée. Il ne peut pas non plus créer des "conversations animées, [...] interactions captivantes [et ] expériences culturelles authentiques", ni didactiser les "étiquettes en petite police et [...] guides audio monotones". Pour cela, vous, enseignant.es de langues, possédez encore la meilleure intelligence (non-artificielle). Nous espérons vous y aider en vous fournissant des idées, des résultats empiriques et des conseils basés sur des résultats de recherches dans ce deuxième numéro sur les langues vivantes dans les musées - ainsi que son projet associé SMILE ! Nous vous souhaitons une bonne lecture !