La maturité gymnasiale et ses évolutions curriculaires à travers le prisme des langues étrangères
DOI:
https://doi.org/10.55393/babylonia.vi.843Schlagworte:
Nouvelle maturité, plan d'études cadre, enseignement de langues étrangèresAbstract
Seit dem Herbst 2025 verfügt Babylonia über eine Rubrik, die vollständig der Untersuchung und Kontextualisierung der Reformen des Rahmenlehrplans (RLP) für die gymnasiale Maturität gewidmet ist. Als Initiator·innen dieses Forums wollten wir den Auftakt mit einem Vergleich des RLP von 1994 (EDK, 1994) mit seiner überarbeiteten Fassung von 2024 (EDK, 2024) machen, wobei wir uns ausschließlich auf die Fremdsprachen konzentrieren.
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Veröffentlicht
2026-01-13
Zitationsvorschlag
Fivaz, L., & Sánchez Abchi , V. (2026). La maturité gymnasiale et ses évolutions curriculaires à travers le prisme des langues étrangères. Babylonia Journal of Language Education. https://doi.org/10.55393/babylonia.vi.843
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Die Matura unter der Lupe
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