Welche Sprache(n) hörst du?
DOI:
https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.280Parole chiave:
Teaching Tasters, Praxis Gluschterli, amuse-bouche didactique, HerkunftssprachenAbstract
Die Sprachen der Migration sind ein Potential und es ist Zeit, sie positiv zu nutzen. In einer sprachsensiblen Schule kann dieses Prinzip gelingen, wenn der Erstsprachförderung eine erweiterte Schlüsselfunktion zugestanden wird. Das hier vorgestellte Hörmemory kann in Bezug auf Alter und Gruppengrösse adaptiert werden und berücksichtigt bestens die Sprachen der Mitspielenden.
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Pubblicato
2023-06-12
Come citare
Ouahes, K., Jann Ait Bahmane, N., & Zingg, I. (2023). Welche Sprache(n) hörst du?. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.280
Fascicolo
Sezione
Spuntini didattici
Licenza
Copyright (c) 2023 Nicole Jann Ait Bahmane, Ouahes Kenza, Irène Zingg
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